四年级古诗我和我的小小古诗时代
我还记得，那是四年级的时光，老师带我们走进了一段古老而神秘的世界，那就是古诗的世界。那个时候，我对诗歌一无所知，只知道一些简单的情感表达，但那次经历让我改变了心里的很多东西。
在课堂上，老师用一种特别温暖的声音讲解着每一个字，每一个句子背后的故事和含义。我听着听着，就感觉自己仿佛穿越到了唐朝，一边跟着老师学习，一边也试图模仿那些大诗人，用自己的小手去触摸那不切实际却又那么真实的词藻。
“千里江陵一日还”，这句诗如同一道闪电划破天际，让我惊叹于它深邃与简洁。在老师的指导下，我尝试将这个短短的一句融入我的日常生活中。我开始观察周围的事物，从树叶到云朵，从河水到山峦，每一次都想找出它们之间可能隐藏的美丽和智慧。
我发现，在古诗中，每个字都是精心挑选出来，不多也不少，它们构成了一个完整而谨慎的大画卷。而且，这些字并不是孤立存在，它们相互呼应、相互辉映，形成了一种独特的情感交流方式。就像生活中的每个人，我们都有我们的位置，有我们的作用，而这些作用，却往往在最不起眼的时候发挥最大效用。
随着时间的流逝，我逐渐学会了如何使用这些工具——词语、节奏、意象——来表达我的思想和情感。虽然我的作品远没有那些大师水平，但我已经能看到自己的脚步慢慢向前推进，而且那种被文学所吸引的心情，即使现在回头望，也依然会让人心里涌动热血和激动。
四年级的小小古诗时代，或许只是生命中的一个插曲，但它给予了我宝贵的一份文化财富，更重要的是，它教会了我如何用语言去描绘这个世界，以及如何通过文字与他人分享这种描绘。这一切，都让那段岁月变得格外珍贵，如同一盏永不熄灭的小灯，将照亮未来的道路。