小学生必背古诗80首启蒙文学的宝库
在中国文化的传统教育中，古诗不仅是一种文学形式，它还是一种知识积累和智慧传承的手段。对于小学生来说，背诵这些古诗不仅能够提高他们的记忆力和语言能力，更重要的是能够让他们接触到中华民族几千年的文化底蕴，从而培养出具有深厚国粹情怀的新时代少年儿童。
一、为什么要让小学生背诵古诗？
首先，让孩子们从早年起就开始学习古诗，可以帮助他们建立起良好的审美观念。在一个信息爆炸、娱乐为主导的现代社会背景下，小学生往往容易被虚拟现实所迷惑，失去了对自然美好与人文精神的认知。通过学习和背诵古诗，小学生可以了解到自然界之美，以及人类的情感表达方式，这有助于培养孩子们对生命本质的一种敬畏之心。
其次，背诵古诗能锻炼孩子们的记忆力和语言能力。随着科技进步，不少学科已经转向电子设备进行教学，而口头表达则越来越受忽视。但是，对于语言这种工具来说，没有实际操作是不完整的。通过将字词组合成句子，再将句子组织成篇章，小学生可以更好地掌握语法结构以及词汇使用，使得他们在未来的学习中更加自信。
最后，让孩子们学会了尊重历史与文化，也就是尊重前辈留给我们的宝贵遗产。这一点尤为重要，因为它使得每个人都成为这份文化遗产的一部分，从而增强了我们作为中华民族后代的心结感。
二、小学生必背古诗80首及其选择标准
“小学生必背”指的是那些适合初级阶段儿童阅读理解、欣赏价值较高的小品歌赋作品，其中包括唐宋八大家等名家作品。这些选曲遵循一定原则，如内容上宜以正义、礼貌为主；形式上宜简洁明快；风格上宜温婉雅致，以符合青少年心理特点和兴趣爱好。此外，还有一些经典佳作因其深邃意境或独特韵味，被广泛推崇并纳入教材，如李白《静夜思》、《相见欢》等，这些都是不可多得的人生哲理启示。
三、如何有效地教授小学生必背古诗
动手实践
教师应鼓励师生一起参与朗读活动，让每个孩子都能亲身体验到字里行间蕴含的情感波澜，同时也体会到集体创造力的乐趣。在课堂上采用分角色扮演法，将不同的角色分配给不同同学，使每个角色的发声变得更加真切，为节奏带来更多层次。
结合生活
将 古代文人的生活环境，与现代社会联系起来，比如用当今都市景象替换一些过时的地标或者情境，使故事显得更贴近当前的小朋友日常生活，这样既增加了互动性，又使内容更新鲜活，便于理解和记忆。
灵活运用
在教学过程中，可以采用多种教学方法如讲解说明、讨论探究、游戏互动等手段，使课堂气氛轻松愉快，同时促进知识点之间相互关联性的理解。
引导思考
教育者应该激发幼童对文本内涵意义上的思考，并鼓励其提出自己的看法及想象。而且教师应注重培养批判性思维，让孩童自己去发现主题核心思想，从而真正把握住文章精髓。
家庭辅导
家长也同样扮演着重要角色，他们可以通过家庭阅读会，与子女共同研讨各类文献，有助于加强父母与子的沟通，同时也能进一步加深子女对该领域知识储备及收获感悟。
总结：
综上所述，“小学生必背”并不只是简单地要求学生成绩考核，而是一个全面的教育过程，它旨在塑造一个全面发展的小青年——拥有丰富情感体验、高超艺术修养，以及坚定的道德观念。而这一切，都源自那86首历经时间考验却依然闪耀光芒的小说，是我们今天所必须继承并发展下去的人类精神财富。如果我们能够正确处理这一任务，那么未来无疑将属于那些懂得珍惜过去同时又勇敢追求未来的新一代人。