在古老的中国，文学不仅仅是文人的游戏，它是一种文化传承的方式，是历史和时代精神的结晶。唐诗三百首中，就有着无数关于名将与民间故事的小诗，通过这些诗歌，我们可以感受到那时的人们生活状态、社会风貌以及他们对英雄和故事的向往。

1. 唐代名将：少年英雄梦想成真

在《唐书》、《资治通鉴》等史籍中，我们可以找到许多关于少年英雄成长为大将军的事迹，他们以智勇双全著称，如李白、杜甫这样的文学巨匠虽未必出身豪门，但他们都有着一颗充满激情的心，不畏艰难困苦，勇往直前。在学习少儿版唐诗时，可以从这类人物入手，让孩子们看到成为英雄不需要贵族背景，只要有志气、有才华就能成功。

2. 民间故事：经典之美融于日常

除了那些光鲜亮丽的大事记外，还有一些平凡而温馨的小事，也被后人记录下来并流传至今。如《梁山好汉》的故事，这个系列不仅丰富了人们的文化底蕴，也给予了孩子们很多启示，比如忠诚友爱、团结协作等正面的价值观念。通过阅读这些民间故事中的部分内容，可以帮助孩子更好地理解和欣赏古代文学作品，同时也能培养其批判性思维能力。

3. 诗意绘声绘影：让小朋友沉浸其中

为了使学到的知识更加生动形象，便于小朋友理解和记忆，可结合现代教育技术，如视频制作或者互动软件，将一些经典段落或人物塑造呈现出来。这既能够提高学生学习效率，又能增强学习兴趣，使得“少儿学唐诗三百首”变成了一个乐趣纷呈的情境体验。

4. 家庭共读会：亲子共同探索文学世界

家庭环境是培养孩子兴趣和态度最重要的地方。在家里开展一个主题为“了解古代”的家庭共读会，让父母带着孩子一起翻阅选编好的少儿版唐诗，每天分块学习一首，从整体上了解到细节上的分析，再到创作自己的作品，形成一种循环过程。这不仅能够促进家庭成员之间的情感交流，还能增强大家对于文学艺术领域的认识。

5. 小小剧场演绎：活化石化知识点

利用戏剧表演这一形式，让童年角色的角色扮演来解释复杂的问题，使抽象概念变得具体可视。例如，在一次课堂活动中，小朋友们可以用自己喜欢的话语来重新诠释某位历史人物或事件，以此吸引更多同龄人的注意力，并且逐步深入研究这些复杂的问题，从而提高他们对于历史知识点的理解力。

总结：

通过以上提出的多种教学方法，我们可以有效地帮助小孩学会了几十首经典之作，并且还可能激发起对其他领域（比如音乐、舞蹈）的兴趣。此外，这样的教育方式也是很适合我们这个时代，因为它注重实践操作性，同时又保持了传统文化精髓，不失为一种良好的教育手段。